初一上历史组卷
# 2020年02月24日康少的初一上历史组卷
## 一．选择题（共9小题）
1．按时间顺序，下列远古人类排列正确的是（ ）
①北京人 ②半坡居民 ③河姆渡人 ④炎黄时代居民。
A．①②③④
B．②③①④
C．①④②③
D．①③②④
2．下列是我国原始社会出现的现象，按时间先后顺序排列，正确的是（ ）
①种植水稻②使用天然火③建造半地穴式房屋④人工取火⑤禅让制。
A．⑤④③②①
B．②④①③⑤
C．①②③④⑤
D．③④①⑤②
3．决定原始农耕时代形成农作物种植“南稻北粟”格局的根本原因是（ ）
A．自然条件
B．生产工具
C．生活习惯
D．劳动技术
4．中国农业起源于距今 10000 年左右的新石器时代早期，那时，我们的祖先已经开始了（ ）生活。
A．原始
B．群居
C．氏族
D．定居
5．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”这段话反映的本质问题是 （ ）
A．诸侯争霸使诸侯国数目减少
B．诸侯国之间争夺土地和人口互相残杀
C．分封制动摇奴隶制度趋向崩溃
D．诸侯国弃国逃跑井田制崩溃
6．商鞅变法是战国时期最彻底、影响最深远的一次变法。下列有关商鞅变法的说法，正确的是（ ）
①变法代表了新兴地主阶级的利益
②“奖励军功、按功授爵”是改革的一项重要措施
③改革措施体现了法家思想
④商鞅被杀说明改革违背了历史发展潮流
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
7．新华社电国务院总理温家宝近日在同国务院参事和中央文史研究馆馆员座谈时说，近年来相继发生“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等事件，这些恶性的食品安全事件足以表明，诚信的缺失、道德的滑坡已经到了何等严重的地步。诚信贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的核心因素，这可以追溯我国古代哪家思想？（ ）
A．法家
B．墨家
C．儒家
D．道家
8．如图都是人类使用的器物，它们出现的先后顺序是（ ）
A．①②③
B．③②①
C．③①②
D．②①③
9．秦朝灭亡后，项羽、刘邦为争夺帝位而展开争战，这场历时四年的战争史称（ ）
A．阪泉之战
B．牧野之战
C．楚汉之争
D．巨鹿之战
## 二．材料题（共11小题）
10．如图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识回答下列问题
（1）写出图A和B房屋样式的名称。
（2）最早建造A、B房屋的分别是哪里的居民？
（3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？
11．阅读下列材料，回答问题
如图中的历史人物是我国古代的文化名人--孔子。他曾被联合国教科文组织列为“世界十大文化名人”之首，中国人把他誉为“万世师表”。
（1）他创立了什么学派？
（2）他在政治上的主张是什么？
（3）你认为孔子作为一个大教育家，他在教育方面有什么贡献？（至少写出三项）
（4）今天我们可以通过哪一部书籍来了解他的言论？
（5）他的儒学思想对后世产生了深远的影响，成为封建社会的正统思想。你认为在今天他的儒学思想有哪些值得借鉴的？
12．阅读下列材料：
材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑斩浮云，诸侯尽西来”
材料二：嬴政26年，皇帝尽兼天下诸侯，立号为皇帝，乃诏丞相，发度量石丈尺，车同轨，书同文，货币一统。
（1）“秦王扫六合”完成于哪一年？
（2）“秦王扫六合”后，在制度方面进行了创新，在中央建立了什么制度？在地方上推行了什么制度？
（3）材料二中的“发度量石丈尺，车同轨，书同文，货币一统”，指的是秦始皇巩固统一的哪些措施？
13．阅读下列材料：
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉；挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
\--李白《古风•秦王扫六合》
材料二 如图1、2所示
材料三
历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。
请回答：
（1）结合所学知识，材料一中的“秦王扫六合”完成于哪一年？都城在哪里？
（2）据材料二，“秦王扫六合”后，为加强统治，促进经济文化的交流，他又采取了什么措施？
（3）据材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？
14．材料一“愿陛下令诸侯推恩分子弟以地，彼人人喜得所愿；上以德施，实为其国，必稍自弱矣。”
材料二“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
（1）材料一是谁向哪位皇帝所提出的什么建议？
（2）材料二又是谁的建议？请你用一句话来概括材料二的观点。
（3）材料二中的“六艺之科孔子之术”是指哪家学说？为了推行此学说又采取了什么措施？
（4）两则材料反映了西汉在哪两个方面完成了大一统？
15．秦始皇是一个有争议的历史人物，阅读下列关于秦始皇的材料：
材料一、“廿六年（公元前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（全国）大安，立号为皇帝”。
材料二、“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。
材料三、“一法度衡石丈尺”。
材料四、“烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……”坑杀儒生和方士。
请回答：
（1）材料一反映了我国古代哪一重大历史事件？
（2）材料二、材料三分别体现了该皇帝巩固统一的哪些措施？
（3）材料四体现了该皇帝的什么政策措施？他这样做的目的是什么？
16．阅读下列材料：
材料一：在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，
还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有10O万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。
\--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：如图：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床。
材料三：禁用鲜卑语，统一使用汉语，……30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。请回答：
（1）材料一的“皇帝”指的是谁？他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？依据材料谈谈你对他修长城的看法。
（2）材料二中的“胡”是西晋时期对北方少数民族的统称，请写出这一时期两个内迁的北方少数民族名称。材料三反映的是历史上哪一次改革？这次改革的目的是什么？
（3）结合三则材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
17．阅读下列材料：
材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。
\--《史记》译文
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰（地域广阔，物产丰富），民勤本业（农业），一岁或稔（庄稼成熟），则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
\--南朝《宋书》 材料三：从西晋永嘉（西晋怀帝年号，307年--
313年）年间到刘宋末，北方人民为躲避战乱陆续南下到巴蜀和长江中下游一带的就有70万人，形成北方民众纷纷南下的浪潮。 \--《中国通史》回答：
（1）根据材料一概括，江南地区在西汉时的发展状况。
（2）根据材料二概括，江南地区在南朝时的发展状况。
（3）根据上述三则材料，并结合所学知识解释江南地区从材料一发展到材料三状况的原因。
18．三国两晋南北朝时期，政权分立割据，北方少数民族内迁，推动了民族交往、交流；江南得到开发。此时科学技术不断进步，文化灿烂。请结合所学知识，探究以下问题。
【政治形势篇】
三国两晋南北朝时期，我国由大一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统（如图一）。
（1）图示中①和②处分别是什么政权（或王朝）？
（2）在三国鼎立局面形成的过程中，起到关键性作用的战役是什么？
（3）根据图示分析，三国两晋南北朝时期的政治特征是什么？
【经济状况篇】
江南地区的开发，为三国两晋南北朝历史注入了新鲜血液。
（4）三国两晋南北朝时期，江南地区得到开发的原因有哪些？
（5）南朝时，江南出现的著名的海上贸易中心是哪个城市？（古地名）
【民族关系篇】
民族交融使三国两晋南北朝时期的社会气象焕然一新。
（6）图二中错误之处是什么，请修改。
19．阅读下列材料：
材料一
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天也，抑亦人谋也，今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
\--＜出师表＞
请回答：
（1）上述材料是对哪一历史时期政治形势的分析？材料中提到的曹操“以弱为强者”的具体事例是什么？材料中认为曹操具有什么优势？
材料二
南阳武侯祠联：“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土革爻挂，水面偏能用火攻。”
（2）材料二中提到的人物是谁？“东和北拒”“水面偏能用火攻”分别指什么？
（3）哪一个朝代最终结束了这一分裂局面，统一了全国？
20．魏晋时期是一个从政权分立走向统一的时期。阅读下列材料，回答问题。
请回答：
（1）读图一，写出这一战役对阵双方的统帅。
（2）读图二，赤壁之战中，哪一支军队取得了胜利？这场战役后，出现了什么局面？
（3）读图三，写出魏国的建立者。取代魏并最终实现统一的是哪个王朝？